什么样的学生适合西湖大学？施一公答“本科招生十问”
经教育部批准，西湖大学于2022年面向浙江省启动“西湖大学创新班”本科招生试点，首批招生人数不超过60人，符合条件的高二、高三学生均可报考。据了解，本届西湖大学本科生招生报名已接近尾声，将在4月12日16时正式截止。
“为什么只在浙江招生？”在消息刚刚发布后的几天，这是西湖大学的老师们收到的最高频提问。
随着招生宣讲走进浙江省内多所中学，来自考生与家长的问题越来越多样，也越来越具体——如何判断我/我的孩子适合西湖大学？考西湖大学是不是将来一定要读博士？无法负担海外交流的费用怎么办？
也是在一场场宣讲中，西湖大学校长施一公感受到来自考生和家长既热切又焦虑的心态。他从学校近期收到的大量来电及现场咨询问题中选择了关注度最高的十问并作答。这当中，有他一直以来的教育理念，也有他特别想和考生和家长们多说几句的心里话。
一、为什么今年只在浙江招生？
西湖大学本科招生信息发布后，来自河南、广东、北京、山东、新疆、上海、江苏、辽宁、湖北等省份的很多学生和家长已经来咨询过同样的问题。我们十分感谢大家对西湖大学本科招生的关注。
西湖大学是一所小而精的大学，我们不求规模，但求质量，因材施教，实行个性化培养。为了让第一届本科生在学校顺利成长，也为了每一个环节万无一失，实现师资、实验室设施设备、生活条件保障等各类资源的最优配备，学校在招生地区和招生规模上采取逐年推进的做法。今年先在浙江省内招生，后续根据试点实施情况，经教育主管部门批准后，逐步扩大招生范围。
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二、什么样的学生适合西湖大学？
西湖大学定位于“高起点、小而精、研究型”，我们坚持发展有限学科，坚持以实现重大理论突破和核心技术攻关为己任。目前已经拥有的188位在各自研究方向走在世界前沿的优秀科学家、博士生导师，他们将全方位参与本科生的教学与科研训练。
所以，我们希望招收有天赋、有潜质，并且立志投身科学研究的学生，或者是虽然没有想好未来要干什么、但对基础科学有兴趣的学生。我们希望看到你们在以下几个方面的潜力：品德优良、志向远大，有强烈的社会责任感；学业优秀、基础扎实，有好奇心与创新潜质；身心健康、适应性强，有开放、包容的心态和同理心。
总结为一句话，我们希望培养具有社会责任感的拔尖创新人才和科技领域的未来引领者。
三、选择西湖大学就必须读博士吗？
我们从来没有、也不会要求所有本科生毕业后必须读博士。只是作为一所剑指世界一流的研究型大学，我们会有自己的导向。
学生在大学三年级结束时，会有三个选择：
第一，本科毕业去工作，直接走上社会。如果学生深思熟虑之后这样选择，我们不仅不会干涉，并且会提供力所能及的帮助，让学生找到合适的工作。但我对这一选择会略感遗憾。研究型大学培养本科生的首要目标是为了让学生进一步深造和探索未来。当然，也许你选择就业的目的是先看看社会、然后再决定今后如何深造和发展，这样的想法我可以接受。
第二，本科毕业，选择继续攻读硕士学位，然后工作、走上社会。我们当然尊重你的选择，并将帮助你选择合适的硕士专业。其实，硕士阶段的学习常常是为就业做准备的。尽管我尊重并支持你的选择，但我还是略有遗憾，因为我认为你的潜质和发展前景应该远不止于此。
第三，本科毕业直博。你可以选择在本校直博，这是我认为非常顺畅的一条路，我认为我们挑选进来的孩子，都具有这个天赋和能力，只要成绩合格都可以在大学三年级下期选择直接进入博士阶段学习。留在西湖大学直博的优势是本博培养贯通，大大缩短攻读博士学位所需的时间。当然，如果你想去国外或者国内其他院校换一种环境和文化继续学习，我们也全力支持！我们会根据你的兴趣、志向，推荐你去申请攻读国内外一流大学的博士学位。
所以说，西湖大学鼓励本科生毕业后直接攻读博士学位，鼓励本博连读，但不是要求每一个学生都这样做。我们充分尊重学生意愿。
四、专业自主选择是真的吗？没有条件限制？
我们相信每一位学生都有自己的特点，都能找到自己的所长。我们为学生留出足够的成长空间，大一、大二先进行通识教育和大类培养，为学生打下扎实的基础，同时帮助学生了解自己，知道自己真正喜欢什么，擅长什么。在大学二年级第二学期末选择专业时，我们充分尊重学生的个性和特长，专业选择没有附加条件，并且允许学生在后期专业学习过程中申请更换专业。
五、西湖大学今年开设五个本科专业，我想学的专业不在其列还能报考西湖大学吗？将来会不会影响我博士阶段的专业选择？
西湖大学虽然今年只开设了五个本科专业，但学校拥有的188位优秀科学家在几十个专业方向（包括数学、物理、化学、生物学、药学、电子、能源、材料、环境、计算机、人工智能、生物工程、化学工程、生医工程、基础医学等）上开设了本科生课程，为本科生提供精彩的学习和研究机会，这其中包括十几位计算机和人工智能领域的优秀科学家，十几位从事数学研究的优秀博士生导师，等等。
需要强调的是，我们特别鼓励学科交叉。无论你选择哪个专业，只要你有兴趣，都可以自由选择、跨界学习其他专业的内容。西湖大学本科生培养的原则就是“厚基础、宽口径”，我们通过通识教育和大类培养夯实学生的专业知识基础，通过科研训练培养学生的探究兴趣和科学思维，为学生未来的个性化发展做好最充分的准备。
因此，我不认为在西湖大学本科学习会影响未来的博士专业方向选择。
六、每一个学生都得参加海外交流？如果家庭经济无力承担怎么办？
西湖大学以培养富有社会责任感的拔尖创新人才和科技领域的未来引领者为目标。我们认为，一名合格的未来引领者，不仅要懂中国，还要知世界。他们要深入了解不同文化、不同族裔的人们怎么思考、怎么看我们，才能具备全局视野，把握未来的发展方向。尤其是当前世界局势复杂多变，新冠疫情和俄乌战争带来了更大的不确定性，我们不能道听途说、人云亦云，而是要有自己的独立思考和批判性思维。
所以，我们希望每一位本科生至少要去海外交换学习一学期，最好是一学年。过去几年来，我们已经先后与19所大学签订了交换交流协议，仅加州大学伯克利分校每年就可以送40位本科生去学习。接下来我们会进一步和其他一些世界名校签订本科生交换协议，尽力为本科生创造最好的学习机会。
至于学生在海外交流学习的费用（因学校和学习时间的差异，一名学生交流学习一年的费用大约会在20～40万不等），请各位家长放心，西湖大学绝不会让学生因为经济问题而无法继续学业。
七、初试结束后，学校按照什么标准确定入围复试的名单？
学校根据初试成绩原则上按不超过招生计划数的5倍确定入围复试名单。今年预计招收60位本科生，所以将有300位高二和高三的学生通过初试、入围复试。初试总分相同情况下，则看考生初试3科单科成绩，排序为数学、物理、化学。
八、参加了西湖大学复试，如果没有被选中，是否会影响其他学校的录取？
高三学生如果被西湖大学录取，将不能参加后续任何招生模式的志愿填报和录取工作，当年度不会再被其他学校录取。如果没有被西湖录取，后续的志愿填报和录取不受任何影响。
高二学生如果被西湖录取，将不能以高二学生身份录取到其他高校。高二学生参加高考成绩仅对当年报考“西湖大学创新班”招生有效，若未被西湖录取，本次考试所有科目成绩均不进入学生相关记录。
九、推荐信是不是一定要校长、班主任写？
我们想通过推荐信更加全面地了解学生的特点，而不强调推荐人的职务。因此，了解学生情况的人均可以撰写推荐信。
十、如果全英文授课我听不懂怎么办？
我们专门为学生适应英文授课和大学学习环境提供全方位的支持。新生入学后，通识教育中心开展为期4周的学习方法与英语适应性训练。除学术导师外，学校的语言中心、学业指导中心、学习资源中心，为每位学生进行个性化的学习指导，提升英语交流表达能力、课堂学习和自学能力、思辨和实践能力、社交和组织能力。自然科学和工程类的通识课以及专业课都是英文授课，但人文社科的主要课程还是以中文授课为主。